性暴力,是整個社會的議題 我們常聽到這樣的話:
女孩子出門要小心一點」、「女生不要穿太短太露」
事實上是
✔️ 不同性別、身分的人都可能成為目標
✔️ 問題不在被害者的穿著與行為,而是加害者的選擇
✔️ 男性也可能是受害者
性侵害案件被害人 2023 年男性佔比為 17.69%,為 2010年 8.21% 的兩倍多(衛福部 2023 年統計)
2023年校園性霸凌事件被害人,男性占 61.2%(行政院 2025 年性別圖像統計)
上述數據的提升,有部分原因是早年有許多黑數未被統計
但暖暖想說的是,除了知道「性暴力發生後該怎麼辦」,我們還需要教社會「怎麼不再讓它發生」
性暴力,是整個社會的議題 我們常聽到這樣的話:
女孩子出門要小心一點」、「女生不要穿太短太露」
事實上是
✔️ 不同性別、身分的人都可能成為目標
✔️ 問題不在被害者的穿著與行為,而是加害者的選擇
✔️ 男性也可能是受害者
性侵害案件被害人 2023 年男性佔比為 17.69%,為 2010年 8.21% 的兩倍多(衛福部 2023 年統計)
2023年校園性霸凌事件被害人,男性占 61.2%(行政院 2025 年性別圖像統計)
上述數據的提升,有部分原因是早年有許多黑數未被統計
但暖暖想說的是,除了知道「性暴力發生後該怎麼辦」,我們還需要教社會「怎麼不再讓它發生」
真正面對性暴力,我們該從哪裡改變?
|一般大眾可以這麼做
✔️ 關注相關議題與調查,拒絕性別刻板印象—「男生不會被性侵」、「女生本來就有義務保護自己避免被侵犯」
✔️ 建立支持而非指責的文化:讓說出口的人不會再受第二次傷害
|爸爸、媽媽、陪伴孩子的大人可以這麼做
✔️ 尊重孩子的身體,不是「因為他還小就沒關係」:不因為他「可愛」就未經同意摸臉、抱他、親他
✔️ 讓孩子知道「身體是自己的」:不強迫孩子親吻或擁抱親戚長輩,當孩子說「不要」、「我不喜歡」,請認真回應,而不是笑笑帶過
✔️ 跟孩子一起練習說不、練習感受:引導孩子描述情緒(生氣、害怕、不舒服)
|無論是誰,可以一起這樣做
從覺察身體感受開始,慢慢練習說不,不需為拒絕道歉
當你感到不舒服時,試著把注意力回到身體:呼吸變急促?心跳加速?肩膀緊繃?
這些反應都是身體在提醒你,「你不喜歡這樣」,學會聆聽自己的身體,是練習界線的第一步。
例如:「我剛剛經歷了(具體事件),我感到(如呼吸加速、身體緊繃),我不喜歡這樣,下次再遇到我可以(具體做法)」
拒絕你不是「太敏感」或「太多心」,你有權選擇什麼讓你感到安心。
我們可以一起做更多的事
✔️ 聽見錯誤言論時,溫柔但堅定地說:「不,是加害者該被教導」
✔️ 把這篇貼文分享出去,讓更多人一起打造溫柔包容的社會
一起練習一個新的社會價值:不是叫倖存者更小心,而是讓所有人更尊重